Por Nancy Erica Ortiz
¿Cómo enseñar a los niños a ser emocionalmente inteligentes?
¿Seguiremos fortaleciendo el desarrollo intelectual, sin mirar que hoy en día los niños necesitan aprender sobre sus emociones?
Un niño de hoy puede tener la capacidad de resolver un problema matemático, pero si no sabe cómo desenvolverse en las relaciones, o fracasa cuando tiene que solucionar un conflicto con un par, ¿es un chico fuerte para este mundo?
Muchos habrán escuchado el conocido fenómeno de “Bullying” en las escuelas. Para quien no sabe lo que es, este concepto se refiere al acoso escolar, a toda forma de maltrato físico, verbal o psicológico que se produce entre niños, de forma reiterada y a lo largo del tiempo.
Niños que se sienten “más fuertes”, se burlan, amenazan, incluso, golpean a otro niño que se muestra “diferente”, sumiso, con menos capacidad para defenderse.
Si bien se sabe que es un fenómeno que ha crecido en el último tiempo, antes también ocurría pero con menor frecuencia. Algunos de ustedes, en su infancia, habrán recibido maltrato por parte de algún otro niño, algunos otros, lo habrán ejercido.
No es fuerte el niño que necesita ejercer algún tipo de violencia, más bien, hablamos de debilidad, ya que este necesita tener dominio sobre otro para sentirse poderoso y reconocido; carece también de habilidades emocionales, entre ellas, la empatía. Tampoco es fuerte aquel niño que no sabe cómo actuar ante esta situación, y permite que suceda.
A menudo se escucha a padres o maestros comentando orgullosos que sus hijos han sacados excelentes calificaciones en matemática, por ejemplo. Sin embargo, sería tan maravilloso que nos sintamos igual de orgullosos, si un niño supo compartir, defender a otro, expresar sus emociones, saber pedir lo que necesita… Supo cuidar y cuidarse, comunicarse, escuchar, ser tolerante ante la diferencia, empático ante el dolor ajeno…
Tal vez estamos ante niños intelectualmente inteligentes, pero analfabetos emocionalmente. Seguramente también, se trate de un fiel espejo de la actual situación del adulto de hoy.
¿Cómo enseñamos lo importante?
Muchas veces la causa del comportamiento del niño es que no acepta al otro, o no acepta la derrota, la frustración, la impotencia, un límite. Esto lo conduce a una reacción de descarga, que en el fondo, no hace más que hacerlo sentir más dolido, abandonado, incapaz o inseguro.
Que el niño pueda sentirse frustrado, débil, ignorado, triste, y no necesite reafirmar su mundo emocional desde una actitud agresiva hacia algo o alguien, sino que pueda nombrar lo que le pasa, por lo menos una palabra; o pueda llorar con humildad, permitir que lo abracen, lo ayuden, sería el aprendizaje más importante que podría aportar la escuela o familia de hoy.
Si su hijo o alumno le levanta la voz, si ha golpeado a alguien, si ha mentido, “fallado” con su palabra, si ha sido cruel, tirano, egoísta, puede sentirse indignado, castigarlo, o decirle, mirándolo desde arriba como un juez, “estás equivocado”, pero con esta actitud ¿fomentamos el desarrollo de su conciencia, la autobservación, la autodisciplina?
Debemos saber algo fundamental, el discurso moral, largos sermones sobre lo que está bien o mal, no solo no sirven, sino que además generan distancia en el vínculo.
Decir “haz esto” o “no hagas aquello”, sin ayudarlos a pensar y sentir, produce personas autómatas, que obedecen según su conveniencia. Solo si alguien los está observando, hacen “lo correcto”. No se les fomenta la consciencia, ni el registro de sus propias emociones, y menos aún, la de los otros.
En cambio, si en lugar de dictaminar sentencia, hacemos una pregunta: “¿Qué te parece tu comportamiento?”, “¿Qué te ha hecho sentir tan mal para que reacciones de tal modo?” “¿Cómo se sentirá tal niño con lo sucedido?”, “¿Cómo te sentirías si te lo hubieran hecho a ti?”, “¿Qué podemos hacer para remediar esto?”, así ayudamos al autoconocimiento, y por ende, a construir una conducta saludable.
No ofrezca soluciones, recetas, ni conclusiones cerradas, abra el dialogo, la pregunta. Permítase aprender, dejar ese espacio para el silencio, que lo coloca a la par, corazón a corazón.
Esto nos recuerdan los niños de esta era: no hay quien sabe más, todos estamos enseñando y aprendiendo a la vez; y juntos, solo juntos, podemos construir una nueva forma de estar con otros, y hacer así del mundo, un lugar donde reine la conciencia.
Autora: Nancy Erica Ortiz
Pedagoga Integral
Facilitadora del Curso a Distancia "Los Niños de Hoy" y Curso a distancia: “El Niño como Síntoma de conflictos en la familia o escuela”
-
Berta
15-04-2015 07:58hs - país: España
¡¡Muy interesante el artículo!! Lo he compartido con mis amigas y también lo he posteado en el facebook de mi tienda online de etiquetas para ropa. ¡A ver si os gusta! https://etiquetas-para-ropa.marcaropa.com/es/otros-productos -
Cristina
07-04-2015 15:08hs - país: Uruguay
Me gustó mucho tu artículo,creo que es un buen aporte para educadores y padres,ayuda a reflexionar. -
mami
24-02-2015 22:28hs - país: Chile
Y como hago si el se rehusa a escucharme mi hijo tiene 7 es hijo único y lo engrien por todos lados siempre que lo quieto corregir se va donde sus abuelos y me deja atada en sentido figurado. -
Maggy
24-02-2015 22:24hs - país: Argentina
Vos eres una estrella
Sabes que mi nene esta muy inquieto es muy arrebata y eso me saca de niveles me gustaría poder ayudarlo a que se apacigue pero el no se deja se cierra. -
Adriana
24-02-2015 22:22hs - país: Venezuela
Hola Nancy
Muchas gracias y como hacemos por favor publica más de estas informaciones son de mucha utilidad -
Miryam Encalada
24-02-2015 22:19hs - país: Perú
Hola Nancy! Muchisimas gracias he aprendido mucho con este artículo.
Te cuento que tengo un hermoso hijo de 7 años es lo mejor que tengo y hace unos días estoy pensativa o mejor dicho preocupada sobre El por que es hijo unico único nieto para ambas familias y siento que necesita jugar con alguien salir mas ayudarlo por que no duerme en su cama y eso lo incomoda.
El es completamente feliz pero siento que el necesita un compañero por quen la escuela cuando tiene algún amigo se pega mucho y aunque siempre le va muy bien siento eso y estoy segura que es por que el lo siente también es mi hijo y siento claramente sus inquietudes.
Muchas gracias por tu tiempo -
Noemí
24-02-2015 17:42hs - país: Argentina
Hola Nancy!!
Muy interesante y revelador tu artículo, soy Docente y veo a diario este tipo de manifestaciones en los adolescentes que tengo a cargo, con seguridad el 99% de los chicos y chicas son analfabetos emocionales, qué tristeza me da!! Sería tan importante implementar este tipo de enseñanzas en el colegio, serían adultos más simples, tolerantes, en paz consigo mismos, etc., etc., etc., y una larga lista super positiva!!
Quisiera recibir información sobre los cursos a distancia, desde ya muchas gracias!! Cordialmente. Noemí -
Nancy
23-02-2015 15:38hs - país: Argentina
Hola a todos los que comentaron en el artículo! gracias por sus palabras!
Les estaré respondiendo a cada uno a su email personal.
Afectuosamente,
Nancy -
Haidive
23-02-2015 11:20hs - país: Colombia
Nancy, que buen articulo, permiso para compartirlo, gracias, un abrazo -
Lali
23-02-2015 09:47hs - país: Perú
Hola Nancy: Mira, estoy intrigada, pues siempre he querido seguir el curso a distancia "Los Niños de Hoy" ó "El Niño como Síntoma de Conflictos en la Familia o Escuela". Te cuento que mi niño padece el Síndrome de Asperger, emocionalmente es analfabeto, sin embargo cognitivamente, aunque tiene sus limitaciones, matemáticamente y en otras áreas pedagógicas es muy bueno y hábil ... Ahora, el tema es que yo soy Índiga y mi peque es un Niño "Cristal", es lo que metafísicamente me han dicho cuando lo han visto y/u observado aquellas reacciones que en algún momento me parecían antagónicas.
Nancy, me encantaría conversar contigo y que me indiques qué curso es el más conveniente para mí, en el sentido de poder ayudar a salir adelante a mi hijo. Bendiciones multiplicadas para ti!!! -
karina
23-02-2015 08:25hs - país: Argentina
hola Nancy, me encanto tu nota y es muy cierto esto le pasa a mi hijo d 10 años le pasa tal cual. ya hice el curso a distancia de Los niños de hoy, lo ame... me gustaria saber cuanto vale el de El niño como sintoma de conflicto en la familia o la escuela. muchas gracias por cada reflexion, me ayudan mucho ya q mis dos hijos son indigos y el mas grande sufre de todas estas cosas por ser diferente.
Sebastián AlberoniMeditación, Retiros Espirituales, Meditación de la Conciencia Pura, Ho'Oponopono, Camino Espiritual Integrado, Meditación So Ham, Sesiones Individuales... ver más
