Fecha de inicio: MARTES 8 DE AGOSTO

Duración:
Tres meses.
Se enviará una Etapa cada dos semanas.

Modalidad:
La modalidad del Curso es a distancia.
El Curso consta de 6 Etapas. Se recibirá por email una Etapa cada dos semanas.
Luego del envío de las Etapas, cada integrante del Curso podrá realizar consultas o preguntas sobre el tema.

Cada Etapa propone como Actividad Sugerida que realices una reflexión o lo que desees comentar en base a la lectura o puesta en practica del contenido.
Al finalizar el Curso recibirás por email el Certificado de realización, si se ha entregado la actividad sugerida en cada Etapa.

El Curso tiene un Foro de Intercambio donde podrás participar si lo deseas (no es obligatorio). Aquí podrás conocer a los demás integrantes del Curso, intercambiar las necesidades, opiniones y búsquedas, y así generar una retroalimentación.

El Curso no tiene evaluación.

Bases del Curso:
En este Curso encontrarás las temáticas que frecuentemente causan gran interés y preocupación: las características de los Niños de Hoy, sus necesidades, habilidades emocionales, espirituales y sociales; todas enfocadas desde su cualidad espiritual, acompañada también por aportes científicos y psico-emocionales de los Niños de Hoy.
El Curso “Los Niños de Hoy”, por un lado está basado en la observación e investigación del Niño de Hoy como un ser individual, espiritual, físico y mental. Por otro, tiene profundas bases en la "Pedagogía Waldorf", y otras lineas pedagógicas cuyo objetivo es el desarrollo integral del niño.

Este Curso tiene un enfoque pedagógico, terapéutico y espiritual.

Dirigido a:
› Padres y familiares que sienten que hay algo más para ofrecerles a los niños, pero no saben cómo ni qué dar.
› Padres concientes que desean lo mejor para su hijo; llamo “lo mejor” a aquello que estimula positivamente el desarrollo de la individualidad, la creatividad, la afectividad, la vitalidad en el niño.
› Todos los terapeutas, psicopedagogos, psicólogos que trabajan con niños en el ámbito de la salud física, mental y espiritual.
› Aquellas docentes o directores de escuela que quieren y necesitan saber más sobre la sabiduría de los niños, y a la véz necesitan herramientas prácticas para abordar una nueva educación.
› Médicos, pediatras, todos los profesionales de la salud que se encuentran sorprendidos ante las consultas y experiencias que reciben acerca de los Niños de esta Era.
› Para aquellos adultos que sienten herida su niñez y necesitan conocerse, comprenderse y sanarse.

Contenidos: 

1ª Etapa: Profundización en los Niños de Hoy.
Principales temas:
Los Niños de Hoy: ¿Quiénes son?
El reconocimiento que necesitan.
La encarnación del Niño en la Tierra.
El niño y la espiritualidad.
Los niños Índigo o la energía Índigo de los niños: potenciales y desafíos.
Los niños Cristal o la energía Cristal de los niños: potenciales y desafíos.
Integración de sus cualidades.
El niño y la inmadurez espiritual del adulto.
Acerca de las generaciones actuales, ¿cuál es la diferencia con las anteriores?
Características sobresalientes de los Niños de hoy.
El origen espiritual de los Niños de Hoy.
La impronta individual del niño dentro de la familia o entorno.
Lo que los Niños de Hoy necesitan de nosotros.

2ª Etapa: La salud física, emocional y espiritual del Niño de Hoy
Principales temas:
La sensibilidad y percepción del niño de los espacios que lo rodean.
Mecanismos de descarga de los niños.
La construcción de la conducta del niño.
El niño violento o agresivo.
El niño hiperactivo o con déficit de atención.
La hiperactividad, un fenómeno peligrosamente de moda.
El niño tirano.
El niño retraído.
¿Cómo responder ante las distintas manifestaciones de los niños?
¿Cómo buscar y comprender la causa de lo que se manifiesta?
¿Cómo ayudamos a estos niños? Pautas y herramienta.
Los niños necesitan aprender sobre sus emociones.

3ª Etapa: El niño y la familia.
Principales temas:
El adulto como guía espiritual.
La misión del educador de los Niños de Hoy.
¿Cómo construir una sana autoridad?
La educación del premio- castigo. Consecuencias en el niño.
¿Cómo fomentar la autoeducación y autodisciplina en el niño?
Los miedos de los padres: Consecuencias en el niño.
Límites sanos y necesarios. Límites según las edades.
Preguntas frecuentes acerca de los límites.
Claves, recomendaciones y herramientas para una educación integral.
El sentido del humor en la educación.
La necesidad de orden y ritmo en los niños.
La comunicación: ¿cómo ayudar al niño a que se exprese?
El niño y los tabúes.

4ª Etapa: El niño y la escuela.
Principales temas:
Situación actual de las escuelas y de los niños en ella.
El niño tomado en la escuela como “uno más”.
Las causas de los “trastorno de conducta” y “dificultad en el aprendizaje”.
El estrés en el ambiente.
La causa de estrés en los niños.
Los mecanismos de defensa y las reacciones emocionales de los niños.
Cómo crear un ambiente libre de estrés.
Propuesta de una nueva escuela: ¿Qué debería tener? Ideas, sugerencias y recomendaciones.
Etapas Evolutivas del Niño - Transformaciones cada siete años:
-  El “Primer Septenio” de 0 a 7 años: Necesidades de la edad, afinidades y transformaciones internas. ¿Cuál es la tarea que le compete al Jardín en este septenio?
- El “Segundo Septenio” de 7 a 14 años: Necesidades de la edad, afinidades y transformaciones internas. ¿Cuál es la tarea que le compete a la escuela primaria?
Cómo ser parte del cambio.

5ª Etapa: El niño, la TV y la tecnología. Los cuentos, juegos y juguetes apropiados.
Principales temas:
La TV y la tecnología en la familia.
Consecuencias de la TV, videojuegos y tecnología en los niños.
No evites el aburrimiento en los niños.
La pérdida de la creatividad.
La TV, películas y tecnología como generadoras de miedos.
El impacto en el desarrollo cerebral.
La predisposición a la irritabilidad, ansiedad, agresividad.
Trastornos en el sueño y descanso.
Cómo aprende el cerebro del niño.
Cómo cambiar un hábito insano por uno saludable.
La tarea de ser padres en la era de la TV y la tecnología: ¿Qué hacemos?
La importancia de los cuentos en la infancia.
La importancia del juego en el crecimiento y desarrollo saludable.
La influencia del entorno en el juego del niño: El niño que “no sabe” jugar.
Los límites para jugar.
Los juguetes industrializados.
La habitación del niño, los espacios de juego y sus juguetes.
Jugar y ayudar en las tareas cotidianas del hogar.
Ordenar y limpiar produce el mismo efecto en el interior.
La importancia cuidar y estimular el juego y la creatividad.
El tiempo de calidad que necesitan los niños.

6ª Etapa: Escuelas y actividades recomendadas.
Principales temas:
Actividades extraescolares, ¿cómo y cuáles elegir?
El juego libre y el contacto con la naturaleza
Los cuatro elementos en el juego
Las estaciones del año en el juego
Listado de actividades y propuestas artísticas recomendadas:
Los instrumentos musicales
Actividades de movimiento corporal
Artes plásticas
Los juegos cooperativos
Los antiguos juegos
Pedagogía Waldorf.
Pedagogía Montessori.
Recomendaciones útiles.
Anexo: Direcciones, páginas webs y teléfonos de Escuelas Waldorf y Montessori en el mundo.

Al finalizar el Curso se enviará por email un Certificado de realización del mismo.

Valor del Curso completo:  

- ARGENTINA: Al contado $2200 (Pesos Arg) Click Aquí para abonar con MercadoPago . O bien, en 3 cuotas de $900 (Pesos Arg) - Click Aquí para abonar primera cuota con MercadoPago

- EUROPA: €150 (Euros) - Click Aquí para abonar

- LATINOAMÉRICA y otros paises: u$150 (Dólares Estadounidenses) - Click Aquí para abonar 

 - Consultar valor por grupo -

Para descargar un EXTRACTO GRATUITO de la 1ª Etapa del Curso: haga click Aquí

Formas de pago:

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3) En efectivo en cualquier local de Pago Fácil, Rapipago, Provincia Net o comercios adheridos a MercadoPago y Red Carga Virtual, ingresando aquí (no hace falta imprimir)

Desde otros Países (Latinoamérica, Europa y otros):
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1) Mediante PayPal con Tarjeta de Crédito Internacional Visa, Master Card, American Express, Discover.

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