Nancy Erica Ortiz - Nancy Ortiz: Pedagoga Integral. Facilitadora del Curso Los Niños de Hoy y Curso El Niño como síntoma. Se formó en Pedagogía Waldorf, Inteligencias Multiples e inteligencia Emocional.
VIDEOS DE INTERÉS

(Recopilación e investigación por Nancy Erica Ortiz)

Esta es una recopilación de videos de distintos autores dedicados a la educación desde una mirada alternativa y complementaria. Ellos aportan sus ideas, y nos muestran que cuando la motivación está, cuando aparece el deseo de construir algo distinto, es momento de dar el primer paso. Hoy son muchos los educadores, o personas que desean serlo, que están sintiendo la necesidad de dedicarse a una educación conciente, que tenga bases en la libertad, creatividad y amor. Pero, muchas veces por no sentirse capaces, se desoye este llamado y un potencial queda olvidado. Si no intentamos, ¿cómo sabremos de qué somos capaces? Reflexionemos con ellos...


 

Primer Vídeo: La escuela mata la creatividad

Sir Ken Robinson es reconocido a nivel mundial como un experto en creatividad y educación, por sus logros estudiando estos temas.
En esta TEDTalk, Ken Robinson hace una apasionada y divertida argumentación sobre la importancia de la creatividad para los retos de nuestro siglo.
Para Sir ken Robinson es falsa la idea de que el talento es propiedad exclusiva unos pocos privilegiados. "Todos tenemos talento. El punto de inflexión es cuando amas aquello que haces. El talento tiene que ver con descubrir aptitudes naturales y alentarlas activamente. Tengo el convencimiento de que la mayoría de adultos no tienen ni idea de cuáles son sus talentos, que dedican sus vidas a trabajos que quizás les parecen interesantes, pero no sienten pasión".




Segundo Vídeo:
Educación Integral


“Educación Integral” es el primero de una serie de vídeos sobre educación integral, crianza y puerperio con los que Mónica de Felipe Larralde lanza al mundo una reflexión sobre qué significa educar y el papel de los educadores y los padres.
¿Responde nuestra crianza y educación actual a las necesidades genuinas de los seres humanos? ¿Dejamos que las semillas puedan crecer en todo su esplendor y a su ritmo o hacemos bonsais?
Fuente: El Blog Alternativo

 



Tercer Vídeo: Escuela “Summerhill”

“Summerhill” es una escuela inglesa fundada en 1921 por Alexander Sutherland Neill. Es una de las pioneras dentro del movimiento de las “Escuelas libres”. Neill llevó a cabo una interesante reforma pedagógica y es el representante de la educación antiautoritaria.
Este es un vídeo explicativo de la escuela Summerhill y de la pedagogía de Neill. Realizado por estudiantes de primero de Magisterio de Lengua Extranjera de la Universidad de Málaga, para la asignatura de Didáctica General.



Acerca de “Summerhill”
Summerhill es una escuela de todo el día, para menores de edades comprendidas entre 5 y 17 años. A diferencia de la escuela tradicional, en Summerhill se da más valor a la estabilidad emocional que a la adquisición de conocimientos. Neill deseaba darle a los menores la oportunidad de decidir por sí mismos cómo organizar su vida, sin estar sometidos a prescripciones de padres o profesores. En Summerhill la asistencia a clase es voluntaria, uno de los motivos por los que la institución es tan controvertida.
Las tres características principales de Summerhill son autoorganización, autoaprendizaje y autodeterminación de valores morales. El principio que impera es la libertad en la educación.
Neill revela que la educación impuesta por el gobierno ignora casi por completo las emociones de la vida, cosa que conlleva al odio. Sólo se educa el cerebro, dice: “si nos permitieran liberar las emociones y el intelecto, los niños se desarrollarían solos”.
Plantea que el niño es bueno de nacimiento, que no hay niños problema sino padres y profesores problema. Que las nuevas generaciones podrán vivir en paz y libertad, si es que las generaciones actuales no destrozan el mundo.
Neill es partidario de educar a los niños en libertad y autonomía, que no es lo mismo que el libertinaje, que es dejar que el niño haga lo que quiera.
Según Neill actualmente la vida es un curso entre los que niegan la vida y los que realmente creen en ella. De los que la niegan sale el niño problema, y de los que en ella creen, el niño sano.
La educación de Summerhill, demuestra que el niño libre es más sincero, dice lo que piensa sin miedo. El niño que crece sin miedo, puede dar su opinión sin ninguna represión.


Aporte de Nancy Erica Ortiz:

Niños de HoyMuchos nuevos emprendimientos de educación, las llamadas “nuevas escuelas”, “escuelas libres”, "escuelas alternativas” o similares, incluso esta escuela "Summerhill", suelen ser muy polémicas y discutidas por el poco convencional método de enseñanza que proponen. Pero debemos saber que, como todo lo nuevo que se inicia, seguramente tiene cosas que transformar y cambiar. Lo importante es dónde decidimos enfocarnos. ¿Nos enfocaremos en lo que hacen mal estos emprendimientos, en sus errores, en lo que no compartimos, o bien, pese a que haya cosas que sentimos que no las haríamos igual, les daremos nuestro apoyo porque están aportando algo nuevo?
Por supuesto que todo debe hacerse con responsabilidad, respeto, madurez y conciencia, principalmente si de niños y educación se trata. Pero a la vez debe haber una cuota de valentía e innovación, ya que sin ella, sencillamente continuaremos repitiendo lo mismo, que es lo que ya no queremos más.
Es necesario comenzar a colocar las primeras semillas, de a poco, con cuidado y amor, sabiendo que estamos construyendo lo nuevo, y como es nuevo, no hay un camino señalado y con indicaciones hacia dónde caminar. Las indicaciones serán la experiencia y la conciencia que iremos adquiriendo en nuestros pasos.
                                                                                                                                   Nancy Ortiz



Recopilación y aportes por: Nancy Erica Ortiz
Creadora del curso "Los Niños de Hoy"
Pedagoga integral



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